La condición afectiva del ser humano:Unidad 3

Análisis denotativo:

Descripción objetiva de un anuncio 
publicitario acerca de la venta de alcohol.

Puntos:

Hay dos puntos,uno que guía nuestra vista 
hacía la parte superior de la imagen donde 
encontramos un luna de color blanquecina y 
resplandeciente que vuelve a guiar nuestra 
vista hacía la parte inferior de esta donde 
aparece la marca “Corona”.

Líneas: Dos líneas hacen que nuestra vista se 
fije en la parte central de la botella donde 
aparece la marca;una que va desde la esquina 

inferior izquierda hacía la parte central y otra  que se sitúa recorriendo el 
espacio entre la esquina inferior derecha hasta la luna guiando la vista hacía la 
parte central.


Luz: la parte superior de la imagen no tiene nada de luz es complementar
oscura y a medida que pasamos del cielo al mar cada vez la luz va aumentando 
hasta quedarse completamente iluminado de manera que el producto que se 
quiere vender también lo está. A continuación, la luz es menos potente pero no 
de la misma manera que al principio.


Color: los colores que aparecen son:
           
·Azul: aparece en varias tonalidades para mostrar, en su color más claro ,un 
inciso para ensalzar la figura de la botella "Corona".
          
·Blanco: para ensalzar la figura de la luna con indicios de pureza.
          
·Amarillo: indicando el licor que contiene ,color que se percibe ante la 
foto recepción de una luz.


Plano y angulación: Única

Análisis connotativo:

Conclusión: La marca "Corona" intenta vendernos un brebaje con un  anuncio en 
el que nos muestra su producto envuelto en luces de distintos degradados y en 
una especie de paisaje tropical incitando al receptor para que compre su 
producto y así se sentirá en un paraje tropical.


Contrapublicidad:



A veces debemos darnos cuenta de que valoramos 
más el disfrutar una noche con amigos etc, a parar 
a pensarnos: estoy aquí pasándomelo bien mientras 
muchos otros niños jóvenes o adultos están 
buscando comida, agua y refugio.
Por eso, como dice en la foto, debemos coronar lo 
importante y no lo innecesario.
                                      

Escribe en tu blog tu propia definición de Libertad y acompáñala de una imagen significativa y un recurso audiovisual (vídeo o canción) que creas que está al hilo de tu definición:


Para mi la libertad es el no estar condicionado ante nada, el no tener miedo a algo por el que vaya a pasar luego, el poder decir lo que quieras cuando quieras y como quieras(libertad de expresión).





Recurso audiovisual (vídeo o canción):

HABILIDAD SOCIAL: PRESENTARSE

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UNIDAD 2

CONCILIO DE NICEA:
Hereje: Arrio.
Herejía: Arrianismo. Niega que Jesús era Dios, decía que era una criatura creada por Dios .
Respuesta: En el Credo se encuntra la respuesta al Arrianismo ya que está escrito que Jesús es Dios.

CONCILIO DE CONSTANTINOPLA
Hereje: Macedonio.
Herejía: Macedionismo. Niega la divinidad del Espíritu Santo.
Respuesta: En el Credo se encuentra la respuesta al Macedionismo y ya que dice que el Espíritu Santo es Dios.


CONCILIO DE ÉFESO:
Hereje: Nestorio.
Herejía: Nestorianismo. Dice que María solo es la madre de Jesús humano.
Respuesta: En el Credo se encuentra la respuesta al Nestorianismo ya que dice que María es la madre de Jesús humano y divino.

CONCILIO DE CALCEDONIA:
Hereje: Eutiques.
Herejía: Eutiquianismo. No reconoce en Cristo la distinción de dos naturalezas.
Respuesta: En el IV Ecuménico se reconoce que Cristo tiene dos naturalezas, humana y divina, unidas hipostáticamente.

¿Qué opinas de este proceso? Esta es la misma fe que seguimos profesando cada domingo... ¿Qué te parece este hecho? ¿Sigue siendo actual? ¿Por qué? ¿Qué relación tiene con la película que hemos puesto en clase? 
Bajo mi punto de vista esto se ha ido respondiendo por decirlo de algún modo y se ha ido pudiendo comprobar todas esas dudas que se tenían en la antigüedad pero aun así siempre existen personas que siguen teniendo dudas y que no son creyentes al cien por cien pero yo creo que eso es algo que siempre sera así.
La película esta relacionada con lo que hemos visto en clase ya que en los concilios había una persona que negaba la posibilidad de poder hacer o ser algo, como en el caso de la película donde la directora del colegio siempre estaba negando la posibilidad de que los alumnos de su colegio pudieran llegar a mejorar.
En resumen, la relación consiste en que en los concilios siempre hay alguien quien dice algo y otro quien lo niega y en la película es exactamente igual, la directora dice que los alumnos no van a poder llegar a ningún lado en cambio la profesora dice que si.